这只是一种愚蠢的英语
发表日期:2021-11-25 17:03  点击:

3。(咨询内容)于敏红对英语学习的看法在本文中写了两次。用这种方式写作的优点是什么?

2。主要是为了确认俞敏洪的上诉,它表明大多数人认为学习英语没有实际价值,并且这是费时且劳动密集的。

4,(分析思维)如何讨论全文?请简要分析本文的讨论过程。

几十年来,许多学生将近一半的时间花在英语学习上,但是收成并不理想。我的英语经验是一个典型的负面例子。从yiqun和zhang daozhen的英语语法到xu guozhang的英语,我很努力 从研究生英语考试到标题的英语a级考试,我顺利通过。但是只有我知道我的英语水平我不好意思地说,这只是一种愚蠢的英语,不会听和说。这样的实用英语考试是压倒性的。我非常后悔在第二卷中一遍又一遍地背单词和新概念。也许还背诵更多唐宋诗。

现在该冷静一下垫脚石的英语教育了

1。现在该是踏踏实实地进行英语教育的时候了。或者:不要过分强调应试英语。

2。(了解材料)第二段中有一个在线调查结果,在本文中使用此材料进行说明的目的是什么?

1。总结本文中作者讨论的观点。一些文章的标题是作者的观点,作者的观点也可以从本文的讨论中总结出来。“踏脚石上的英语教育应该降温”这一主题本身就是本文的重点。当然,如果您不使用原始标题,也可以将其概括为相同的含义。在进行此类测试时,应注意具有诱导和总结功能的开头和结尾等突出位置的句子。为了区分中心参数和子参数,注意中心论证的表述形式,最后, 根据主题的要求, 本文的观点得到了完善和总结。

几天之前,新东方创始人于敏洪说,中文教育太重视英语了。他称,让英语考试的分数和难度下降,将150点变成100点甚至80点。于敏洪一个通过英语考试发大财,通过英语考试赚钱的人,说这些话确实是清醒和负责任的。

[实用练习]

我们看到现实中中国人学英语,让英语考试成为垫脚石,并发挥了否决权的作用,而不是在实践中使用它,并显示出自己的实际才能和能力。例如, 对于一个学生 高中英语入学考试的门槛很高; 例如, 专业职称英语考试确实筛选出一些人,缩小了比赛范围; 例如, 公务员考试也强调英语,而忽略中文。

4,阐明文章的想法,分析文章的讨论过程,有必要弄清楚“什么”的基本思维形式, “为什么”和“怎么做”典型的论据,特别注意“为什么”和“怎么做”的详细说明级别,注意标志性的单词,例如“ first”, 话语的“第二”和“同时”以及一般或简要句子,这样, 我们可以清楚地分析作者的论点和全文的结构。如上,基本上, 以“什么”的思维形式进行讨论, “为什么”和“怎么做”。

(摘自3月24日的《人民日报海外版》, 2012)

3。于敏红是一个靠英语考试发家致富,靠英语考试赚钱的人。他的观点和呼吁可以在文章中更好地解释作者的观点。

1。(一般观点)本文作者讨论了哪些观点?请总结一下。

5,示例:学习英语因人而异,注重实用性,完全没有必要全民学习英语,别太认真看英语它只是一种语言工具。

3。探索文章的内容,可能是对整体内容的探索,它也可以是对本地内容的探索。就像上面的问题3一样,这实际上是对本地内容的探索,然后,我们需要考虑部分内容和整体内容之间的联系,证明循序渐进的英语应该可以降温,为了表达余敏洪的话, 一个在英语考试中发了大财并在英语考试中赚钱的人,比使用别人的话更强大,更令人信服。当然,并不是每个人都不再需要学习英语。用俞敏洪的话来说真正需要它的人还是要好好学习英语。这使得对问题的理解和讨论更加客观,这也可能令人信服。这种测试题根据主题的要求,联系人上下文深思熟虑,适当的分析,然后写出查询结果。

【举一反三】

5,对讨论的内容提出自己的看法或意见,是阅读本文后产生的情感体验或理性思考。就像关于英语学习的观点一样,每个学生都有自己的经验和见解,可以结合上下文提出自己的意见,讲得通,不要发表过于偏激的看法。要发挥个人从阅读中获得的独特感悟,进行有理有据的共识,不能空谈,也不能脱离文本话题及过渡要求泛泛而谈。

新修订的语言课程标准规定:“阅读简单的论据,区分意见和材料(原因, 事实, 数据, 图表, 等等。),发现想法和材料之间的联系,根据我自己的想法,做出判断。“”“”着重于通过澄清想法来调查情况, 总结要点, 和探索内容, 等等。,具有阅读和理解不同样式的文章的能力。“因此,高中入学考试卷的主要知识点是:阐明文章的论点; 找到文章的中心论点,或总结文章的要点; 了解文章中重要句子和单词的含义; 分析和探索文章的内容; 了解文章中材料与观点之间的关系,分析材料的作用和意义; 了解本文中的论证方法和作用; 对文章的内容提出自己的看法。

2。分析文本中使用的材料的作用。要了解文章中的内容与观点之间的联系,主要结合材料前后的文字来分析其功能。作为上面使用的在线调查的结果, 这种材料,就是为了证明俞敏洪一开始的诉求是正确的,大多数人都同意。进行此类问题时,要了解材料和思想之间的关系,可以根据物料的位置来判断,看看所使用的材料是要证明中心观点还是局部观点,根据主题的要求,结合特定的内容,使用精确和适当的语言来表达它。

5,(提出意见)请结合实际情况,谈谈您对英语学习的看法。

[参考答案]

改革开放已经三十多年了,学习和掌握英语是很自然的事情,所以, 减少英语作为垫脚石的作用是合乎逻辑的。根据个人情况,如果有用的话 学到更多,甚至学得更深; 如果没用的话 少学习甚至不学习。正如俞敏洪所说,“那些想走向国际的人,他们自然会学好英语。“美国的高考不会参加外语考试。即使是高考的内容也可以根据师生的要求和建议进行调整。

4,首先,从俞敏洪的呼吁降低英语考试的分数和难度开始,引导话题,并引用了在线调查的结果,以确认余敏洪的观点。其次,从每个人都学习英语开始,而英语测验就被当作写作的垫脚石从那一刻起,并用我自己的英语学习经验来说明基于测试的英语的无用性。再次,建议英语学习应该基于有用性,不要严格设置阈值,区分应试英语和实用英语。

他的呼吁得到了很多人的认可,其他人则认为可以取消高考英语。一项在线调查显示,据信中文和英文在使用48种语言以外的语言中花费的时间最多。3%; 认为英语学习的动机是参加多达70场入学考试。5%,不到15%的人因为对英语的热爱而真正为出国留学做准备; 49%的人认为英语进入社会后不是很有用。只有128%。

在中国学习英语的过程中伴随着中国改革开放的不断扩大, 科学技术的进步, 以及其国际地位的提高。随着中国的外汇交易成为常态,越来越多的人有意识地学习和精通英语,随便与外国人交谈的中国人也是司空见惯的。无需设定严格的门槛,应试英语和实用英语也将齐头并进。

在英语考试成为垫脚石之后,许多父母阻止他们的孩子在起跑线上输球,让儿童从小就参加各种英语补习班,它甚至损害了孩子们学习英语的乐趣和渴望。英语可以来自小学,但这要取决于环境看看孩子们自然而快乐地得到它。我认为,姚明, 李娜 丁俊晖没有通过英语考试来学习英语但是他们的英语很好成为中外文化交流的使者。如果他们上补习班那时候他们感到迫切需要并且非常有用。英语也是一种工具这取决于您学习英语的目的。我认为,学过十年英语的人不如在秀水培训了一年的供应商。

作者:曹功奇

红深

[知识积累]


版权所有:华洋网,www.huayangdianqi.com 网站地图